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急救知識進校園，我們在行動——走進中小學(xué)開展“急救知識進學(xué)?！被顒?/h1>
時間：2017-07-24 16:56:05
來源：高燕仙
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近日，我院應(yīng)邀到玉溪市第一小學(xué)開展“急救知識進校園”活動，醫(yī)院派出了急診重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)護人員為孩子們講課。
醫(yī)護人員為孩子們講解案例
首先，醫(yī)護人員以突發(fā)性猝死的事件為主題，進行全面而生動的講解，引起孩子們對生命安全問題的重視。接著，醫(yī)護人員通過問答與講解相結(jié)合的方式，從如何判斷意識喪失、自主呼吸消失，現(xiàn)場講解心肺復(fù)蘇的動作要領(lǐng)，全方位地向孩子們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)。
醫(yī)護人員為孩子們示范心肺復(fù)蘇
醫(yī)護人員教孩子們聽心音
為了滿足孩子們的求知欲，醫(yī)護人員還邀請大家輪流上臺實際演練，現(xiàn)場氣氛熱烈。在醫(yī)護人員的熱情鼓勵與手把手指導(dǎo)下，孩子們擺好姿勢，用力按壓，對著模擬人有模有樣做起了心肺復(fù)蘇急救。在短短一個半小時的活動中，孩子們對心肺復(fù)蘇術(shù)有了很深的了解和認識。最后，孩子們行少先隊禮向醫(yī)護人員致敬，感謝醫(yī)務(wù)人員為大家上了生動的一課。
孩子們向急診醫(yī)護人員敬崇高而莊嚴的隊禮
此次“急救進校園”活動，不僅把安全教育的種子種進了孩子們的心里，還把急救知識傳授給了孩子們，普及急救知識和技能是醫(yī)務(wù)人員義不容辭的社會責(zé)任，也是挽救生命的有效途徑。鞏固急救意識對孩子來說，終生受益。授人以漁，用之于急，讓我們從自身做起，為身邊每一個人筑起一座生命的橋梁!
近日，我院應(yīng)邀到玉溪市第一小學(xué)開展“急救知識進校園”活動，醫(yī)院派出了急診重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)護人員為孩子們講課。
醫(yī)護人員為孩子們講解案例
首先，醫(yī)護人員以突發(fā)性猝死的事件為主題，進行全面而生動的講解，引起孩子們對生命安全問題的重視。接著，醫(yī)護人員通過問答與講解相結(jié)合的方式，從如何判斷意識喪失、自主呼吸消失，現(xiàn)場講解心肺復(fù)蘇的動作要領(lǐng)，全方位地向孩子們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)。
醫(yī)護人員為孩子們示范心肺復(fù)蘇
醫(yī)護人員教孩子們聽心音
為了滿足孩子們的求知欲，醫(yī)護人員還邀請大家輪流上臺實際演練，現(xiàn)場氣氛熱烈。在醫(yī)護人員的熱情鼓勵與手把手指導(dǎo)下，孩子們擺好姿勢，用力按壓，對著模擬人有模有樣做起了心肺復(fù)蘇急救。在短短一個半小時的活動中，孩子們對心肺復(fù)蘇術(shù)有了很深的了解和認識。最后，孩子們行少先隊禮向醫(yī)護人員致敬，感謝醫(yī)務(wù)人員為大家上了生動的一課。
孩子們向急診醫(yī)護人員敬崇高而莊嚴的隊禮
此次“急救進校園”活動，不僅把安全教育的種子種進了孩子們的心里，還把急救知識傳授給了孩子們，普及急救知識和技能是醫(yī)務(wù)人員義不容辭的社會責(zé)任，也是挽救生命的有效途徑。鞏固急救意識對孩子來說，終生受益。授人以漁，用之于急，讓我們從自身做起，為身邊每一個人筑起一座生命的橋梁!
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